Centro Serendipia

Regulación Emocional en el Trastorno de Personalidad Borderline

La regulación emocional juega un papel fundamental en el trastorno de personalidad límite (TPL), también conocido como trastorno borderline. Este trastorno se caracteriza por una inestabilidad emocional extrema, dificultades en las relaciones interpersonales y una autoimagen distorsionada.

Las personas con TPL experimentan emociones intensas y cambiantes de manera regular, lo que dificulta su capacidad para regular y controlar sus estados emocionales. Esto puede llevar a conductas impulsivas, autolesiones, intentos de suicidio y una sensación constante de vacío.

La investigación ha demostrado que la regulación emocional se ve alterada en personas con TPL. Estas personas tienen dificultades para identificar y etiquetar sus emociones, lo que dificulta aún más su capacidad para regularlas adecuadamente.

Se ha encontrado que la falta de habilidades para regular emociones puede estar relacionada con alteraciones en el funcionamiento de la amígdala, una estructura cerebral que desempeña un papel clave en el procesamiento emocional. También se ha observado una disminución de la actividad en la corteza prefrontal, una región del cerebro responsable de la regulación emocional.

Afortunadamente, existen estrategias y técnicas que pueden ayudar a las personas con TPL a regular sus emociones de manera más efectiva. Una de ellas es el aprendizaje de habilidades de regulación emocional, que se centra en la identificación y etiquetado de emociones, así como en el desarrollo de estrategias para manejarlas de manera saludable.

Otra técnica que ha demostrado ser útil es la terapia dialéctica conductual (DBT), un enfoque terapéutico específicamente diseñado para tratar el TPL. Esta terapia se enfoca en mejorar las habilidades de regulación emocional, al tiempo que ayuda a las personas a desarrollar una mayor tolerancia a la angustia y a mejorar su capacidad para relacionarse con los demás.

Además, se ha encontrado que las intervenciones dirigidas a reducir el estrés pueden ser beneficiosas para mejorar la regulación emocional en personas con TPL. Estas intervenciones incluyen técnicas de relajación, mindfulness y ejercicio físico regular.

En resumen, la regulación emocional desempeña un papel fundamental en el trastorno de personalidad límite. Las personas con TPL experimentan dificultades para regular sus emociones, lo que puede llevar a comportamientos impulsivos y autolesiones. Sin embargo, existen estrategias y técnicas terapéuticas que pueden ser efectivas para ayudar a estas personas a mejorar su capacidad para regular y controlar sus estados emocionales. La terapia dialéctica conductual y las intervenciones dirigidas a reducir el estrés son algunas de las opciones disponibles. Es fundamental buscar ayuda profesional para abordar este trastorno y aprender a regular las emociones de manera saludable.

Bibliografía complementaria:

1. American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

2. Barlow, D. H., & Durand, V. M. (2015). Abnormal Psychology: An Integrative Approach (7th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.

3. Comer, R. J. (2013). Abnormal Psychology (9th ed.). New York, NY: Worth Publishers.

4. Kandel, E. R., Schwartz, J. H., & Jessell, T. M. (2013). Principios de neurociencia (5th ed.). Madrid, Spain: McGraw-Hill Interamericana.

5. Myers, D. G. (2014). Psicología (10th ed.). México, D.F.: McGraw-Hill Education.

6. Nevid, J. S., Rathus, S. A., & Greene, B. (2017). Psicología anormal en un mundo cambiante (10th ed.). México, D.F.: Cengage Learning.

7. Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B. L., Loftus, G. R., & Wagenaar, W. A. (2014). Atkinson & Hilgard’s Introduction to Psychology (16th ed.). Belmont, CA: Cengage Learning.

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9. Rutter, M. (2014). Rutter’s Child and Adolescent Psychiatry (6th ed.). Oxford, UK: Wiley-Blackwell.

10. Sarason, I. G., & Sarason, B. R. (2016). Abnormal Psychology: The Problem of Maladaptive Behavior (13th ed.). Boston, MA: Pearson.

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Maria Jose Jiménez. Centro Serendípia

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